विस्तार खुला हुआ, इंस्टीट्यूट ऑफ प्रोजेक्ट मैनेजमेंट के इंस्ट्रक्टर की अगुवाई वाली क्लासरूम ट्रेनिंग, सीखने की व्यस्तता के हमारे अत्यधिक इंटरैक्टिव दर्शन पर आधारित है। वितरण के लिए हमारा अर्ध-संरचित दृष्टिकोण यह सुनिश्चित करता है कि कार्यशालाएं प्रतिभागियों के अनुभव, आवश्यकताओं और ऑपरेटिंग वातावरण के लिए गतिशील रूप से उत्तरदायी हैं।

इसलिए प्रतिभागियों को उनके पेशेवर अनुभव से जटिल, 'वास्तविक जीवन' के उदाहरणों को साझा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जिन्हें परियोजना नेतृत्व और प्रबंधन के सर्वोत्तम अभ्यास सिद्धांतों का उपयोग करके हल किया जा सकता है।

इस तरह, सीखने में सुविधा होती है, जितना कि यह प्रशिक्षक के नेतृत्व में होता है। दूसरे शब्दों में, सहकर्मी से सहकर्मी सीखने का अनुभव (कहानी कहने और सादृश्य के माध्यम से) अक्सर, या अधिक, व्याख्यान स्लाइड की सामग्री से महत्वपूर्ण होता है।

हमारे सबसे लोकप्रिय, एक दिवसीय मास्टरक्लास विषयों में शामिल हैं:

संस्थान आगे समझता है कि वयस्कों को सीखने में संलग्न होने के लिए आम तौर पर अलग-अलग प्रेरणाएं होती हैं, इसलिए हम सुनिश्चित करते हैं कि हमारी सामग्री प्रासंगिक है, शिक्षार्थी लगे हुए हैं, सीखने की प्रक्रियाएं सक्रिय हैं और वितरण शिक्षार्थी केंद्रित है।

इसका मतलब है कि हम प्रस्तुतियों, वीडियो और लिखित पाठ के अलावा भूमिका निभाना, परिदृश्य, केस स्टडी चर्चा, पूछताछ-आधारित संवाद, छोटे समूह के काम और समस्या-आधारित शिक्षण अभ्यास शामिल हैं।

आपका सूत्रधार

हमारी प्रमाणित परियोजना प्रशिक्षक (सीपीटी) इस प्रकार हैं:

  1. अग्रणी जटिल परियोजनाओं, कार्यक्रमों और काम के विभागों में न्यूनतम 10 वर्षों के व्यावहारिक अनुभव के साथ उद्योग के विशेषज्ञों को साबित करें
  2. प्रेरक संचारक, और रचनात्मक और महत्वपूर्ण विचारक
  3. प्रशिक्षित शिक्षक, सूत्रधार और संरक्षक

महत्वपूर्ण रूप से, वे पेशेवर व्याख्याता नहीं हैं, जिन्होंने केवल पाठ्य-पुस्तकों और कक्षाओं से परियोजना प्रबंधन सीखा है - वे सभी हितधारक दृष्टिकोणों से परियोजना कौशल और अनुभव का खजाना प्राप्त करते हैं जो शिक्षार्थियों के लिए जीवन के लिए परियोजना प्रबंधन लाता है। ऐसा करने में, वे छात्रों और उनके नियोक्ताओं के लिए मूल्य जोड़ने के लिए पाठ्यक्रम से परे हैं।

विषय वस्तु विशेषज्ञ आपके संगठन या हमारे भीतर से - जैसे कि वरिष्ठ जोखिम, खरीद और हितधारक प्रबंधक - को भी कार्यक्रम के भाग के रूप में प्रस्तुत करने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है, जो उन्हें जरूरत के आधार पर समायोजित करने के लिए आसानी से समायोजित किया जा सकता है। ये प्रस्तुतियाँ और महत्वपूर्ण प्रश्न और समूह इंटरैक्शन, जो इन-पर्सन, प्री-रिकॉर्डेड या वर्चुअल हो सकते हैं, प्रौद्योगिकी बाधाओं के अधीन हो सकते हैं।

इसलिए, इष्टतम जुड़ाव सुनिश्चित करने के लिए, हमने सिफारिश की कि कक्षाएं 15-20 छात्रों तक सीमित रहें और एक सख्त 1:25 प्रशिक्षक-से-छात्र अनुपात छत बनाए रखें।

कक्षा में, प्रतिभागियों को 3-5 के समूहों में वर्गीकृत किया जाता है क्योंकि वे अपने साथियों के साथ व्यावहारिक, परिदृश्य आधारित समस्याओं की एक श्रृंखला के माध्यम से काम करते हैं, उनके सामूहिक अनुभव और अच्छे अभ्यास के नए ज्ञान का लाभ उठाते हैं। जितना संभव हो उतना पार्श्व, सहकर्मी से सहकर्मी बातचीत को बढ़ावा देने के लिए इन समूहों को प्रतिदिन ताज़ा किया जाता है।

अपने संगठन की आवश्यकताओं के लिए प्रशिक्षण को प्रासंगिक बनाने के लिए हम अपने स्वामित्व के टेम्प्लेट और शिक्षण सामग्री को साझा करने में भी खुश हैं, या हम प्रतिभागियों को सबसे उपयुक्त कॉर्पोरेट संपत्ति और उपयोग करने के लिए उपकरणों की पहचान करने में सहायता कर सकते हैं, और उनका उपयोग कैसे करें।

तीन घंटे से एक सप्ताह की अवधि तक चलने वाले सिलसिलेवार कार्यक्रमों के साथ, हमारे विशेषज्ञ ने मास्टरक्लास की सुविधा के लिए पतली हवा से बाहर निकलने वाले प्रोजेक्ट मैनेजर नहीं बनाए। इसके बजाय वे कार्यस्थल परियोजनाओं के एकीकृत वितरण और निरीक्षण के लिए संदर्भ, सामान्य उद्देश्य और सामान्य ज्ञान के दृष्टिकोण का एक सामान्य फ्रेम पेश करते हैं।