積極的指導

儘管任何人都可以免費註冊和訪問OPEN,但我們也可以為個人和組織提供積極的指導服務。

被動服務模型取決於學習者與培訓提供者的初始聯繫,而我們的主動指導方法則要求我們的團隊定期與學習者群體保持聯繫以支持他們的發展,並就他們正在從事的項目提供可行的建議通過良好實踐的鏡頭。

我們的導師可以通過以下方式為學習者提供支持,因為他們是:

  • 經過驗證的行業專家,在領導複雜項目,計劃和工作組合方面至少有10年的實踐經驗
  • 鼓舞人心的溝通者,富有創造力和批判性的思想家
  • 受過訓練的教育者,促進者和指導者

重要的是,他們不是僅從課本和教室中學到項目管理的專業講師,而是從所有利益相關者的角度將豐富的項目技能和經驗疊加到課程上,以實現項目管理。

在六個月的指導過程中,我們的團隊將至少每個月親自與每個學習者互動(而不僅僅是批量發送電子郵件)。在第一次對話中,學習者會根據已知的影響計劃完成的一系列因素對風險進行微妙的剖析,其中包括:

  • 對計劃的熱情
  • 先前的項目管理教育和經驗
  • 以前接觸過自定進度的學習
  • 工作場所支持水平
  • 工作量和其他時間限制
  • 輔助功能問題或特殊學習需求

在內部,學員可以通過實用和相關的應對策略工具箱,與導師一起完成順利完成工作的風險,同時還能獲得更高水平的整體參與支持。

然後,所有學習者都會進步,並(實際上)對已達成協議的學習計劃負責,該計劃具有特定的輸出和結果,例如認證。

導師與學習者的一對一分配還可以建立真正的關係,避免了呼叫中心對學習者參與的感覺。重要的是,既沒有規定也不限制聯繫時間,這意味著較高風險的學習者可以獲得適當水平的支持,而主動上進的參與者也不會受到阻礙。

項目管理學院已成功地向各種文化背景下的全球學習者提供了自定進度的學習和積極的導師支持。我們在這方面對政府資助的合同的無罪釋放表明,過去五年的平均完成率超過80%,這一數字使我們躋身所有行業培訓提供者的前5%。

同樣,請放心,根據我們的規定,您與研究所導師的往來始終保持保密 隱私政策.